Si eres un estudiante o docente del ámbito de la psicología o de la educación, es muy probable que hayas tenido que aprender o enseñar las teorías del aprendizaje en tus cursos. Sin embargo, no siempre es fácil comprender estas teorías y su aplicación en la práctica educativa.
Una forma de aprender más sobre ellas es a través del diseño del currículum vitae de los principales referentes en el campo, como Bandura, Vygotsky, Piaget, Ausubel y otros. Recordemos que un currículum vitae (CV) es un documento que resume la educación, la experiencia laboral, las habilidades y logros de una persona.
Y, ¿por qué no explotamos las potencialidades de este concepto como herramienta innovadora y su aplicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje? Al diseñar un CV para un teórico del aprendizaje, el alumnado puede obtener una visión más clara de cómo influyó su teoría en su vida personal, laboral y en el campos de la educación y el aprendizaje.
A continuación, se muestran los diferentes diseños de CV elaborados, en clase de Desarrollo, Aprendizaje y Educación, por el alumnado de la especialidad de Orientación Educativa:
Si valoráis la posibilidad de utilizar el diseño de un CV como herramienta innovadora, no os olvidéis de proporcionar al alumnado unas pistas iniciales, aunque nos basaremos, en gran medida, en el aprendizaje inductivo. Aquí hay algunos consejos previos para diseñar un CV para cada uno de los principales referentes de las teorías del aprendizaje:
- Albert Bandura: Comienza con una sección de educación, destacando su doctorado en psicología clínica. Luego, destaca su experiencia como profesor de psicología en la Universidad de Stanford y su trabajo en el Laboratorio de Aprendizaje Social. Incluye una sección de publicaciones que destaque su libro «Teoría del aprendizaje social» y otros artículos importantes.
- Lev Vygotsky: Incluye una sección de educación que destaque su doctorado en psicología y filosofía. Destaca su trabajo en el Instituto de Psicología en Moscú y su teoría del desarrollo cognitivo y la zona de desarrollo próximo. Incluye una sección de publicaciones que destaque su libro «Pensamiento y lenguaje» y otros trabajos clave.
- Jean Piaget: Comienza con una sección de educación que destaque su doctorado en biología y su trabajo en psicología infantil. Destaca su trabajo en el Instituto Jean-Jacques Rousseau y su teoría del desarrollo cognitivo. Incluye una sección de publicaciones que destaque su libro «La psicología del niño» y otros trabajos clave.
- David Ausubel: Incluye una sección de educación que destaque su doctorado en psicología y su trabajo en la Universidad de Columbia. Destaca su teoría del aprendizaje significativo y su trabajo en la educación médica. Incluye una sección de publicaciones que destaque su libro «Teoría del aprendizaje significativo» y otros trabajos clave.
El diseño del currículum vitae de los principales referentes de las teorías del aprendizaje puede ser un recurso innovador para ayudar al alumnado a comprender mejor estas teorías. Las principales ventajas son:
- Proporciona una perspectiva histórica: El diseño del currículum vitae permite al alumnado ver cómo estas teorías se han desarrollado y evolucionado a lo largo del tiempo, a través de la vida y el trabajo de sus principales referentes. De esta forma, se puede comprender mejor el contexto en el que surgieron estas teorías y cómo han influido en la educación actual.
- Ayuda a relacionar la teoría con la práctica: A través del diseño del currículum vitae, el alumnado puede ver cómo estas teorías se han aplicado en la práctica educativa y cómo han influido en la forma en que se enseña y se aprende. Esto puede ayudarles a valorar la relevancia de estas teorías para su propia práctica docente en el futuro.
- Fomenta la investigación y el análisis crítico: Al diseñar un currículum vitae para un teórico del aprendizaje, los estudiantes deben investigar y analizar la obra del teórico, así como su contexto histórico y social. Esto puede fomentar el desarrollo de habilidades de investigación y análisis crítico, que son fundamentales en la educación superior y en el mundo laboral.
- Estimula la creatividad y el pensamiento reflexivo: El diseño del currículum vitae permite a los estudiantes ser creativos y experimentar con diferentes formas de presentar la información. También puede estimular el pensamiento reflexivo y crítico sobre cómo se puede aplicar la teoría a la práctica educativa.
- Aprovecha las nuevas tecnologías: El diseño del currículum vitae puede ser una forma innovadora de aprovechar las nuevas tecnologías y herramientas digitales para presentar la información de manera más atractiva e interactiva. Los estudiantes pueden utilizar herramientas de diseño gráfico y multimedia para crear currículums vitae visualmente atractivos y con contenido interactivo.
En conclusión, si estás valorando utilizar el diseño del CV como herramienta innovadora, fomentarás habilidades de investigación, análisis crítico, pensamiento reflexivo y creatividad, al mismo tiempo que se aprovecharán las tecnologías para presentar la información de manera atractiva e interactiva. Sin duda, es una herramienta sencilla y útil para la práctica docente.
Dra. Judit Ruiz Lázaro. Directora del Máster Universitario en Innovación Educativa de la Universidad Europea de Madrid